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老师感人故事作文,老师的感人故事作文3篇

老师感人故事作文

  • 老师的感人故事作文3篇

    撰写文章是一项关键的技能,可用于传达思想和学习各项新知识。为了写出好的文章,需要反复修改和审定,以免出现错误。下面的介绍将会全面讲述“老师的感人故事作文”,希望大家重视并阅读,同时也希望您能够获得喜悦!

    老师的感人故事作文(篇1)

    我和我的小棉袄们

    常听说:女儿是妈妈的小棉袄,这句话真是说得好,我们班的女孩们就验证了这句话。

    情景一:

    “,我帮你送书吧。”张硕说,另外一个王晔涵就跑过来,说“我送吧。”两人就开始争抢,之后两人平分,一人拿一样。这样的场景每天都会有,只要是我的课,无论是课前还是课后,我们的小棉袄们就开始行动。

    我的真心话:谢谢你们!有你们我真!

    情景二:

    一次,我在走去班里的,我们班的李佳灿和宋佳琪跑过来,说:“我们接你。”一个把背着我的包,一个拿着我的书,和我一起回。宋佳琪问我:老师,你爱我吗?

    我没有回答,而反问道:你爱我吗?她笑眯眯的说:我爱你,如果你不爱我,我就跳楼,然后哈哈笑起来。还没等我说,她就又问:你到底爱不爱我。我笑着说:当然爱,爱死你啦。

    她笑着说:我就知道你肯定爱我。李佳灿就抱着我问:你爱我吗?我说:爱。两人乐开了花。

    我的真心话:我爱我们班的孩子!

    情景三:

    每次学校的卫生大扫除,总少不了这帮小棉袄们。其中有几个女孩把擦玻璃的任务全包了,她们是:骆露露、汪亚新、陈珂忻、王晔涵、牛怡然、侯钰、楚平阳、张硕……

    还有几个女孩自愿留下来扫地:张凯妮、陈佳欣、王睿涵、刘一诺……还有整理小书架的,擦黑板的……

    我的真心话:感谢你们为集体做的贡献!

    每天被这帮小棉袄们围着,带给我一股股暖流,让我感觉不再。

    老师的感人故事作文(篇2)

    小学的时候,我共换过四位班主任,其中最令我难以忘却的便是对我有着启蒙意义的班主任——张老师。

    我还能准确的写出她的名字,那个一笔一画都带给我太多美好回忆的名字——张敬宁。

    还记得刚入学时,她扎着及腰的长马尾辫,脸上是淡淡的微笑为我们的到来忙前忙后。如果不是看到岁月在她眼角留下的痕迹,我不会知道,她已经身为人母早已过了而立之年。还记得,我和几个女生还偷偷的羡慕过她的长发。可是后来,她把头发剪了,我还觉得有些可惜。

    我到现在还清楚地记得,或者说永远也忘不了:那天同位不小心把手划破了,我陪他去找老师,推开门,老师正伏在桌前仔细地批着同学们的作业。

    我们生怕打扰了老师,蹑手蹑脚地走到老师跟前,连同位都止住了哭声。

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  • 老师的故事作文11篇 老师的故事作文(篇1)

    小学六年,使我永远难忘的却是长春的三年。因为这里有一位难忘的老师鞠秀萍老师。

    她是一位做事恰到好处的老师,知道在什么时候表扬我们或批评我们!但发自内心的说她真是一位爱生如子,充满了慈爱的老师!令我印象深刻的是前不久举行的运动会那日,烈日炎炎似火烧,我在运动场上挥汗如雨后,终于回到了久违的休息地。我没有想到,跑完了充满艰辛的比赛迎接我的是一张熟悉而慈祥的面孔,我的老师在向我微笑,平时上课时严谨的目光透过方框眼镜显得无限温和慈爱!刹那间我的内心变得充满朝阳。我知道老师是发自内心地爱我们的。当然,当一名教师很累,当一名有爱心,负责任的好老师更累。但必须肯定的是,这是世界上最圣洁的职业!再想起老师那张慈爱的面孔,我觉得现在就是再苦再累也都是甜的了!可是作为一名尽职尽责的老师光疼爱肯定是不行的,还需要适当的批评,鞠老师就是这样一位两者兼备老师。五年级时,一个充满了欢笑的中午,我们几个捣蛋分子将一位同学辱侮了一番,残忍地伤害了他的自尊心。可恶有恶报,老师知道后,大怒,两眼对我们怒目而视,仿佛眼镜都将要被击穿似的,齐耳的褐发都仿佛在那一瞬间发白了。老师公开地揭穿了我们的恶行,并给我们上了一次道德讲坛。那时那刻,我的眼泪已不知不觉掉了下来,这是我求学生涯中的第一滴眼泪,不是为了别的,就是对同学的深深愧疚,更是对老师良苦用心地解读!

    鞠老师,您是我心目中的天使!您对我真切的关怀及谆谆教诲将让我刻骨铭心,今生难忘!谢谢!

    老师的故事作文(篇2)

    我们班的语文老师姓赵,是一个和蔼可亲的人,我与赵老师也有很多故事。

    一次大课间,我看见几个同学在玩纸飞机,我看见他们玩的很开心,自己也就加入了这个行列,飞机在楼上和楼下之间飞来飞去,可我却怎么也逮不着,忽然,隔壁班的杨老师看见了,将我们抓了个正着,杨老师将我们带进了赵老师的办公室。

    过了一会儿,赵老师进来了,我看见赵老师,吓的冷汗都冒出来了,赵老师将我们训斥了一顿,祸不单行,赵老师又让我们挨个给家长打电话,我们几个同学互相看着对方,谁都不敢第一个站出来打,那时候,我感觉时间过得很慢,不知道是因为害怕还是什么的关系,我的眼泪像珠子一样掉下来了,轮到我打电话了,我马上按下了妈妈的号码说了事情的经过。

    从这件事情发生以后,我就再也不敢在学校里玩纸飞机了。

    老师的故事作文(篇3)

    最近,我们的语文课变

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  • 感人故事作文推荐

    接下来是励志的句子编辑为您整理的“感人故事作文”希望对您有所帮助,学会写作文是我们作为学生展示才华的机会之一,作文是从内部言语向外部言语的过渡。好文章都是改正的。写完作文后,要经过多次修改才能更加完善,写好一篇作文到底需要什么技巧?

    感人故事作文 篇1

    这个故事在我心里埋藏了很多年了,一直以来从未对任何人提及过。再次看到身边的朋友们劳燕分飞时,我便记起了这无与伦比的、亲身经历的、近乎尘封的故事。

    this story has been buried in my heart for many years, and has never been mentioned to anyone. when i saw the friends around me split up again, i remembered this incomparable, personally experienced, almost dusty story.

    屋后象是有很多鸟雀在鸣叫,我到后面看了看,电线上、屋顶上、天空中,大概有100来只燕子,他们面对着屋顶,有的盘旋,有的跳跃,都是惊慌失措,显得很紧张很无奈。我不明白发生了什么。仔细看过,发现还有两只燕子停在靠近屋檐的地方。

    there seem to be a lot of birds singing behind the house. i went to the back and looked. there were about 100 swallows on the wire, on the roof and in the sky. some of them circled and some jumped facing the roof. they were panicked and looked very nervous and helpless. i don't understand what happened. after a careful look, i found two swallows parked near the eaves.

    搬来木梯,爬到屋檐,两只燕子见到我,没有丝毫的害怕。我看到一条长长的红色毛线系住了一只燕子的腿,也许从哪家调皮孩子的手中逃脱,却又被缠在了屋檐处的铁丝上,那条腿已经红肿,那两只翅膀想必被求

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  • 老照片的故事作文

    你了解过好作文是如何写出的吗?作文是表达个人观点和情感的重要工具,写作中准确表达内心看法彰显出作者的思想深度和逻辑思维能力。如果我们的写作语言匮乏,完成作文会比较困难,这篇“老照片的故事作文”励志的句子的编辑一看就知道质量高值得一读,请您务必收藏本文以便回顾!

    老照片的故事作文 篇1

    时光匆匆,回首望去,我已经从一个遇到困难只会躲在父母怀里的小女孩,成为了一个能独挡一面的女生。在成长的过程中,我们错过的只有匆匆流逝的时间吗?翻开那本落满灰尘的相册,触及那一张张老照片,儿时的趣事像开闸的洪水涌来。翻着翻着,一张我记忆特别深的照片映入我的眼帘。

    听妈妈说,那时我刚学会走路时拍的。照片里的我留着短短的头发,穿着酷酷的衣服,活像个假小子。

    那是一个闷夏的傍晚,我们一家人吃完晚饭去散步。刚刚学会走路的我看见低飞的蜻蜓,叫着闹着说要,妈妈无奈,只好放开我的小手。我迈着不稳的小步伐,向前走去,时而还跳起去抓那些蜻蜓。爸爸妈妈被我可爱的模样都得呵呵直笑,但也担心我摔跤。毕竟刚刚学会走路,我一下没站稳,狠狠的摔在了地上,眼泪像断了线的珍珠落下来。正在我嚎啕大哭的时候,一只不怕人的小蜻蜓落在了我的身旁,仿佛在研究眼泪的成分。紧接着,一群蜻蜓围在我身边,像是安慰我。我的泪水止住了,笑着将小手伸向空中。就在那一刻,妈妈用相机留下了这永恒的美好的瞬间。

    在那张老照片里,看见了我挂着泪痕却依旧笑的灿烂的小脸,看见了那份只属于孩童的天真、稚嫩以及那份浓浓的亲情。

    岁月如歌而过,儿时的天真已再难寻觅,纵使身处绝境,那张带笑的小脸也会永远是我前进的动力。

    老照片承载的不仅仅是专属的故事,更多的是我们儿时的希望。

    老照片的故事作文 篇2

    有多久没翻开那本相册了呢?半年,一年,甚至更长的时间,掸去封面那层浅浅的灰,翻开,是记忆里扬抑的色彩。老旧的照片上,浮动着岁月的痕迹。从那些快褪色的相册里,飘出半年前一缕缕的笑声,我的目光停留在了这张毕业照。

    马上就要毕业考试了,我们整个六年级都充满紧张的气氛,巷道里没有同学们往前活跃的身影,都在教室里认认真真地复习,准备应届毕业考试的到来。

    “同学们,大家排好队,我们去舞台照毕业照了!

    ”这时,班主任走进教室对大家说,本以为我们会很兴奋,但是班上没有一位同学起身向外走去,而都放下手中的笔,一个个都低着头,若有所思的样子

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